Du bist mir wichtig
In der altersgemischten Gruppe erleben sich Kinder mal groß, mal klein, mal stark, mal helfend, mal Hilfe suchend. Solche eigenen Erfahrungen sind die Grundlage für gegenseitiges Verständnis und verantwortliches Handeln.
Ich habe Interesse
Kinderfragen werden von uns aufgegriffen. Zusammen machen wir uns auf die Suche nach Antworten, da Kinder, die in ihren Interessen ernst genommen werden, noch mehr Freude am Lernen und Entdecken entwickeln.
Ich begreife
Kinder lernen ganzheitlich. Sie wollen die Dinge nicht nur anschauen oder darüber reden, sondern sie wollen sie anfassen, daran riechen, schmecken, befühlen, damit experimentieren. Uns ist es sehr wichtig dies auf vielfältige Art im Kindergartenalltag mit einzubauen und zu fördern, da Sinneswahrnehmungen die Grundlage für ein differenziertes Vorstellungs- und Denkvermögen sind. Es kann deshalb vorkommen, dass die Kinder häufig schmutzige Hosen und klebrige Hände haben, aber nur so machen sie für sich all die wertvollen Erfahrungen und sind in der Lage mitzudenken und Zusammenhänge gedanklich nachzuvollziehen.
Ich kann etwas
Sich selbst an- und ausziehen, Dinge weg-/ aufräumen, Verlorenes wieder finden, das verschüttete Getränk selbst aufwischen, Hilfestellungen geben. Dies sind die kleinen Schritte zur großen Selbstständigkeit, in denen wir die Kinder im Alltag bestärken.
Das will ich wissen
Je mehr Interesse und Neugier man am Lernen hat, desto besser verankern sich Lerninhalte. Daher regen wir mit verschiedensten pädagogischen Angeboten und Unternehmungen die natürliche Neugierde der Kinder zusätzlich an.
Ich traue mich
Kinder wollen Dinge praktisch erleben. Bei uns dürfen die Kinder beaufsichtigt mit Messern schneiden, sie dürfen sägen, hämmern, backen, kochen, werken, pflanzen, klettern, etc. Uns ist es wichtig, dass sie sich in vielfältig angeleiteten Situationen an Dingen ausprobieren dürfen und sie ihre Fähigkeiten einschätzen und erweitern können.
Ich habe eine Idee
Bilder malen, werken, gestalten, musizieren, im Sand spielen und Dinge erfinden. Der Kindergarten bietet dem Kind die Zeit, Möglichkeiten und Freiheit für die eigene Ausdrucksformen. Dabei entwickeln die Kinder Eigeninitiative und Fantasie, verfolgen ihre Ideen, sie finden eigene Wege und Lösungen, werden erfinderisch und kreativ.
Das mache ich gern
Der Kindergartenalltag orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder. Besondere Bedeutung kommt dabei dem Spiel zu. Spielen macht Spaß, daher sind die Kinder mit ganzem Herzen dabei. Zeit zum Spielen ist Zeit, in der Kinder einer Sache mit Konzentration nachgehen und lernen so im Spiel Ausdauer und Durchhaltevermögen zu entwickeln.
Ich gehöre dazu
Mit anderen zusammen sein, das heißt für Kinder vordergründig mit anderen Kindern zu spielen. Gemeinsames Spielinteresse verbindet. Im Spiel planen die Kinder miteinander, setzen sich auseinander, lernen sich zu behaupten, finden Kompromisse und schließen Freundschaften.